"Nous sommes un club UNESCO et nous souhaitons protéger le littoral de notre île en proie aux appétits des promoteurs touristiques et immobiliers" ;
"Nous préparons une tournée théâtrale pour faire de la prévention du SIDA en milieu rural" ;
"Notre pays, sortant récemment d'un conflit sanglant, notre Club souhaiterait participer au processus de réconciliation en organisant une Table ronde sur la tolérance" ;
"Il sera aussi question d'évaluer la contribution des animateurs des clubs UNESCO dans la mise en œuvre de la Décennie internationale pour la promotion de la culture, de la non-violence et de la paix au profit des enfants du monde (2001-2010)" ...

On pourrait continuer longtemps cette énumération de projets reçus au Secrétariat de la FMACU. Ces lettres s'accompagnent souvent d'une demande de documentation. Beaucoup de clubs, et pas forcement les plus isolés, n'ont pas, en effet, accès à la documentation qui leur serait nécessaire. Le fossé numérique " Nord-Sud " est bien une réalité, et même au " Nord " certains clubs apparaissent coupés de toute information sur les problématiques de l'UNESCO.

C'est pour combler ce fossé que la FMACU a décidé de publier ce numéro spécial de "Confluences - Le Courrier de la FMACU", en version papier et sur Internet, consacré à une sélection de publications et ressources pédagogiques produites par l'UNESCO et utiles à notre Réseau.
Une première partie recense les publications régulières donnant des informations sur les priorités et programmes de l'UNESCO. Une deuxième partie présente une série de documents ou d'ouvrages édités par les Secteurs sur des thèmes précis . La dernière partie est consacrée à des documents, souvent interactifs, facilitant le travail en groupe et permettant ainsi une approche collective. Il va de soi que ces documents ont été sélectionnés à partir du recensement des centres d'intérêt des Associations, Centres et Clubs UNESCO dans le monde.

C'est ainsi que nous présentons 30 publications susceptibles de répondre aux besoins de nos membres. Mieux informés, ils seront à même de conduire leurs projets de façon plus pertinente. Ces documents leur permettront aussi de mieux inscrire leurs projets dans le cadre des Programmes de l'Organisation.

Il est clair qu'il s'agit là d'un document évolutif qui méritera d'être actualisé régulièrement en fonction des nouvelles parutions de l'UNESCO et des demandes émanant de nos Fédérations nationales et de nos Clubs.

En publiant ce Manuel, la FMACU poursuit son rôle d'information et de formation de ses membres en étroite coopération avec l'UNESCO.

Qu'il nous soit permis de remercier ici nos deux jeunes stagiaires Katharina Oehm et Pierre-Yves Hourmant qui ont largement contribué à mener à bien ce travail d'équipe au sein du Secrétariat de la FMACU.
Ils ont effectué ce premier "tour".
D'autres prendront le relais afin de faire vivre, année après année, ce "Guide permanent de ressources pédagogiques".

Patrick gallaud
Secrétaire général